最近，教育部正式下發文件，明確了對中小學和幼兒園教師的學歷要求：全部要升到本科以上。

   師范專業歷來都是熱門職業，在高考填報志愿中，師范專業年年熱度不減，可見大家對教育行業的認可，各個階段的教師薪資福利待遇不同，對師范專業的要求也是很高的。

   除大學教師外，小初高教師的招生門檻也非常高，因為小學初高階段以公立學校為主，對教師的綜合能力有一定的要求，畢竟老師能力不夠，很難教出好學生。

   它還意味著大專學歷的學生，可能會失去從事幼兒園幼師工作的機會，這個消息一公布，就引來家長的熱烈反應，紛紛表示早該如此。

   這個通知，無論是對學生還是家長，對整個教育界來說都是個好消息，但對于那些想從事教師職業的專業人士來說，卻是個壞消息。

   然而從教育部的政策上也不難看出，近幾年來教師隊伍的整體提升和整修，這也意味著，將來想要有教師這個鐵飯碗，會更高，也會更難，學生要做好心理準備，學歷將是第一道門檻！

  ?？圃盒＞蜆I受阻，該如何實現突破？

應通過專升本提升學歷。

   最為簡單直接的方法是提高學歷，通過專升本的辦法來實現逆襲，雖然不少高校已經停止了專升本的招生，但學生要學會在夾縫中尋找機會，還是有很多大學有專門升本的指標。

   不僅僅是教師考試，現在很多企業在招聘時，都會要求應聘者具有本科以上學歷，應聘門檻的提高，使得?？粕兊萌缏谋”?。

   對教育部發出的這個通知，主要是針對一些經濟比較發達的一線城市，對于一些邊遠山區，可能沒有很好的教學資源，所以對教師學歷的要求并不高。

   時過境遷，國民素質不斷提高，以這樣的形式，學生的學識早晚會有所提高，所以學生不能忽視自己的學習，要充分利用自己在校園里的時間好起來積累知識和能力。